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22<<人物描写一组>>教案

语文战士 语文战士 发表于412天 23小时 26分钟前
学习目标1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2.体会人物的动作、语言、外貌等描…[全文»]
comment 评论：0|观众：737 人|分类：五年级下|来源：blog.sina.com.cn|标签：人物描写一组
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人教版小学语文第十册《27 与象共舞》教案

语文战士 语文战士 发表于412天 22小时 55分钟前
教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、…[全文»]
comment 评论：11|观众：1898 人|分类：五年级下|来源：hi.baidu.com|标签：与象共舞 人教版小学语文
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复式折线统计图 教案

三加四 三加四 发表于406天 21小时 24分钟前
教学内容：人教版小学数学五（下）P126例2教学目标：1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解…[全文»]
comment 评论：1|观众：1966 人|分类：五年级下|来源：www.jsblog.cn|标签：复式折线统计图 人教版小学数学
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“众数”教学设计与评析

三加四 三加四 发表于406天 21小时 26分钟前
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第六单元第122～124页。教学目标：1．理解…[全文»]
comment 评论：1|观众：1450 人|分类：五年级下|来源：www.shixiao.com|标签：众数 人教版小学数学
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《整数加法运算定律推广到小数》教学案例

三加四 三加四 发表于406天 21小时 31分钟前
一、迁移铺垫师：作好准备，口算比赛。（出示口算卡片）3.22+0.78= 0.78+3.22= （6.4+1.3…[全文»]
comment 评论：0|观众：731 人|分类：五年级下|来源：www.cdlqjy.com|标签：整数加法运算定律 人教版小学数学
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异分母分数加减法 教学设计与评析

三加四 三加四 发表于406天 21小时 39分钟前
教学目标： …[全文»]
comment 评论：0|观众：1048 人|分类：五年级下|来源：blog.cbe21.com|标签：异分母分数加减法 人教版小学数学
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综合应用:打电话 教学设计

三加四 三加四 发表于406天 21小时 23分钟前
一.设置情景,激发兴趣同学们,我们每个人都有打电话的经历,拨号,通话,今天这节课,咱们就一起来探计一个…[全文»]
comment 评论：0|观众：940 人|分类：五年级下|来源：hi.baidu.com|标签：打电话 人教版小学数学
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《打电话》教学设计

三加四 三加四 发表于406天 21小时 20分钟前
【指导思想】实事求是，根据学生的知识水平、认知水平，以学定教，重在培养学生解决问题的策略意识和…[全文»]
comment 评论：1|观众：1609 人|分类：五年级下|来源：linweiqin2008.blog.163.com|标签：打电话
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同分母分数加减法教案

三加四 三加四 发表于406天 21小时 44分钟前
教学目标：以整数的加减法为依托，使学生明确加减法的含义和算理。通过猜测、设想、尝试等方式，逐步…[全文»]
comment 评论：0|观众：1593 人|分类：五年级下|来源：www.jsblog.cn|标签：同分母分数加减法 人教版小学数学
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《三角形的分类》教学设计

三加四 三加四 发表于407天 19小时 58分钟前
教学目的：1、通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握三角形的种…[全文»]
comment 评论：0|观众：719 人|分类：四年级下|来源：www.jysxw.cn|标签：人教版小学数学 三角形的分类
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